Дочке 3г2мес, умная, отлично разговаривает , считает, знает алфавит и тд. К саду по всем показателям готова. Но... В первый день ее там вырвало (я так понимаю из-за сопель), она все 1.5часа просидела в стороне на стульчике  в ожидании мамы, с детьми не знакомила воспитатель. На другой день снова за порогом сада ее вырвало. На третий день опять там стошнило. Заболела. Во время болезни на все вопросы о садике старалась не отвечать. Говорила лишь, что ее там не обижают, воспитатели хорошие тети, дети играют сами по себе. После болезни пошли в сади на пороге при мне вырвало. В саду ничего не ест и не пьет, только ждет меня и тихо плачет. После этого 4го раза дома обняла и сказала "Мама, прошу тебя, не отводи меня туда. Я буду тебя всегда слушатся, обещаю". Повела на занятия в центр развития на Арт-терапию, с детьми занимаются психологи и нейропсихологи. Там дочка рисует, все рассказывает и бежит ко мне с улыбкой. Когда завожу речь о нашем гос.садике - моментально слезы, дрожит, конечности холодные и рвотные позывы, над губкой синеет (проблем с неврологией никогда не было). О воспитателях хорошо отзывается, говорит, что не хочет туда тк там "скучно". Я не знаю, что мне делать...вести силой, держать там голодную и всю на нервах не могу (ей нужен постоянный питьевой режим и питание, проблемы с желчным).МОжет быть, что она не готова к садику еще? Или проблема в самом садике? Или это уже психосоматика?
Поделитесь советом, пожалуйста.